Maqolalar

Halol ovqatlanishga doir asosiy kategoriyalar mohiyati va zarurati

Mazkur maqolada halol ovqatlanishga doir tushunchalar ilmiy manbalarga tayanilgan holda, xorijiy tajribalar asosida yoritib berilgan. Unda halol turizm, musulmon sayyohlar hamda halol sertifikati haqida ma‘lumotlar keltirilgan. Shuningdek, halol oziq-ovqat sanoati, musulmon aholining birlamchi ehtiyoji bo'lmish halol ovqatlanishda eng ko'p ishlatiladigan atamalar mazmun mohiyati ilmiy tadqiq etilgan hamda amaliyotda ulardan to'g'ri foydalanish uchun tavsiyalar berilgan. Musulmonlar o'zlarining taomlarini tanlashda oziq-ovqatning halol bo'lish sharti uchun zarur tamoyillar ko'rsatilgan.

Mahalliy oziq-ovqat bozorining ijtimoiy-iqtisodiy mohiyati va vazifalari

Maqolada mahalliy oziq-ovqat bozorining mohiyatini ochib beruvchi tadqiqotlar guruhlarga ajratilgan va zamonaviy yondoshuvlar umumlashtirilgan. Mahalliy oziq-ovqat bozoriga takomillashgan mualliflik taʼrifi ishlab chiqilgan. Mahalliy oziq-ovqat bozorining bajaradigan vazifalari asosida segmentatsiya qilingan va ierarxik darajalari belgilangan. Mahalliy oziq-ovqat bozorida majmuaviy tavsifdagi chora-tadbirlarni amalga oshirishga qaratilgan ilmiy xulosa va amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Inson xavfsizligi tushunchasi va uning turlari

maqolada inson xavfsizligi tushunchasi va uning turlari, ayniqsa inson taraqqiyoti kontseptsiyasi hamda inson taraqqiyoti uchun salbiy boʼlgan oqibatlar tendentsiyalari yoritib berilgan.

Аholi farovonligi, hayot darajasi va sifatini taʼminlovchi neʼmatlar, ularning turlari, tasnifi va baholash yoʼllari

Ushbu maqolada aholi farovonligi, haѐt darajasi va sifatini taʼminlovchi neʼmatlar, ularning turlari, tasnifi va baholash yoʼllari, ulardagi muammolar berilgan boʼlib, aholining toʼliq maʼnodagi farovonligini taʼminlashga qaratilgan aniq takliflar, ilmiy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Uchinchi renessаnsni shаkllаntirish tа'lim sifаtigа, tа'lim sifаti pedаgogning mаs'uliyatigа bogʼliq

Maqolada Uchinchi Renessansni shakllantirishda taʼlim sifatining oʼrni, taʼlim sifatini oshirishda pedagogning masʼuliyati muhim ekanligi, ularning bir-biri bilan bogʼliqligi atroflicha qarab chiqilgan. Tadqiqot natijasida uchinchi renessansni shakllantirish uchun taʼlim sifatini oshirish bilan bogʼliq toʼqqiz banddan iborat ilmiy-amaliy tavsiyalar berildi.